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Contenus en rapport avec le mot-clé parents d'élèves

RoubaixReligion
Bonnes feuillesDérives du soutien scolaire et soupçons de prosélytisme : le jour où Amine Elbahi a découvert les pratiques de l’association AIR à Roubaix

Amine Elbahi publie « Je ne me tairai pas ! » aux éditions Robert Laffont. L'auteur a grandi dans un quartier de Roubaix, ville la plus pauvre de France. En août 2014, le départ de sa grande soeur pour rallier Daech en Syrie, marque le début de son engagement contre l'islam radical. Son cri d'alarme dans Zone interdite lui vaut un tombereau de menaces de mort. Extrait 1/2.

avec Amine Elbahi
école élèves classe AFPEducation
Bonnes feuillesEducation nationale : les atouts réels de l’autonomie des écoles publiques françaises

Monique Canto-Sperber publie « Une école qui peut mieux faire » aux éditions Albin Michel. L'école publique française, qui se situe, par ses résultats, dans la moyenne basse des pays européens, a le triste privilège d'être l'une des plus inégalitaires de tous les pays de l'OCDE. L'autonomie scolaire peut être une solution pour renouveler l'école française. Les établissements autonomes sont sous certaines conditions plus aptes à mener les élèves vers la réussite. Extrait 1/2.

avec Monique Canto-Sperber
école Covid-19 classe AFPEducation
Chiffres de la rentrée de janvierCovid-19 : 47.453 élèves ont été testés positifs depuis la rentrée et 9.202 classes fermées, selon Jean-Michel Blanquer

Jean-Michel Blanquer a communiqué de nouveaux chiffres sur les contaminations et les classes fermées, alors qu’un nouveau protocole sanitaire est en place depuis lundi au sein de l’Education nationale face à la menace du variant Omicron. 47.453 élèves sont touchés par la pandémie depuis lundi et près de 9.202 classes sont fermées.

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école classe handicap AFPEducation
Bonnes feuillesLe harcèlement invisible des élèves en situation de handicap

Olivia Cattan publie « L'école de la discorde : Enquête sur l'inclusion scolaire » aux éditions Max Milo. Cet ouvrage dresse un constat alarmant sur l’intégration des enfants handicapés à l’école : enseignants non formés, auxiliaires de vie scolaire sous-payées, enfants maltraités, familles livrées à elles-mêmes… Ce livre est aussi un plaidoyer pour une école nouvelle où les différences seraient une richesse partagée, et un essai qui souhaite réconcilier parents et enseignants. Extrait 1/2.

avec Olivia Cattan