Contenus en rapport avec le mot-clé cognitif

Il n'est pas nécessaire de couper totalement les enfants des écrans. Bien conçus et bien utilisés par les éducateurs, ces derniers peuvent être bénéfiques pour l'instruction des enfants, et aucune donnée précise ne permet de confirmer des conséquences négatives sur le développement de l'enfant.

Même si les filles et les garçons connaissent des différences cérébrales et cognitives, aucune n'est suffisamment prégnante pour justifier de les séparer à l'école. Au contraire, ce choix pourrait même accentuer les stéréotypes.

Si les troubles de l'attention et l'hyperactivité sont connus pour toucher les enfants, ils concernent également les adultes... Incapacité à anticiper et à s'organiser, problèmes de mémoire ou troubles de l'attention en sont les principaux symptômes.