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CONSEILS DE DISCIPLINE
13 mai 2016
SOS École : ces sciences de l'éducation qu'ignore superbement la France en se noyant dans un pédagogisme stérile
L'insuffisance de la formation des enseignants en France explique en grande partie les mauvais résultats de la France dans les classements internationaux évaluant ses performances éducatives. Une diffusion de la recherche internationale scientifique dans le domaine pourrait aider.
THEMATIQUES
SociétéFranck ramus est directeur de recherches au CNRS, professeur attaché à l’ENS, il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d’Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l’équipe "Développement cognitif et pathologie".
Il est co-directeur du Master Recherche en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes).
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Franck ramus est directeur de recherches au CNRS, professeur attaché à l’ENS, il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d’Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l’équipe "Développement cognitif et pathologie".
Il est co-directeur du Master Recherche en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes).