Paradoxe

Et si nous étions en train de découvrir que l’abus de morale anti-raciste à l’école faisait en fait le jeu de l’intolérance ?

Une étude réalisée aux Pays-Bas et publiée dans l'European Sociological Review avance que les enfants à qui l’on donne des leçons d’anti-racisme à l’école sont plus susceptibles d’être intolérants en dehors de leur classe. Selon ce rapport, l’animosité entre groupes minoritaires peut aussi être causée par "une approche unilatérale agresseur-victime du racisme".