Les enfants de moins de 3 ans et les écrans : s’y retrouver parmi les études contradictoires

Smartphones, tablettes, télévision : les écrans sont omniprésents dans notre environnement mais utilisés dès le plus jeune âge, ils peuvent avoir des conséquences à long terme sur la capacité de concentration. Jusqu'à trois ans, selon l'Académie des sciences, la consommation d'écran n'est recommandable qu'avec précaution.

avec Serge Tisseron

Serge Tisseron

Serge Tisseron est psychiatre, docteur en psychologie, membre de l’Académie des technologies et du Conseil national du numérique. Son dernier ouvrage paru : « L’Emprise insidieuse des machines parlantes : plus jamais seul » (Ed. Les Liens qui Libèrent).

Il a réalisé sa thèse de médecine sous la forme d’une bande dessinée (1975), puis découvert le secret de la famille de Hergé uniquement à partir de la lecture des albums de Tintin (1983).

Il est l’auteur d’une trentaine d’essais personnels. Il a imaginé en 2007 les repères "3-6-9-12, pour apprivoiser les écrans", et le "Jeu des Trois Figures" pour développer l’empathie et lutter contre la violence dès l’école maternelle.

Il a créé en 2012 le site memoiredescatastrophes.org, la mémoire de chacun au service de la résilience de tous". Il est coauteur de l’avis de l’Académie des sciences "L’enfant et les écrans". Il est aussi photographe et dessinateur.

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écrans , tablette , smartphone , développement de l'enfant , exposition aux écrans

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