La démocratisation de l'enseignement supérieur a plus bénéficié aux étudiants médiocres de familles riches qu'aux plus brillants des défavorisées

C'est ce qu'indique l'étude réalisée au Royaume-Uni par des professeurs d'économie de l'Institut universitaire européen de Fiesole et des Universités du Minnesota et de Bologne.

avec Andrea IchinoetAldo Rustichini etGiulio Zanella

Andrea Ichino

Andrea Ichino est professeur d'économie à l'Institut universitaire européen de Fiesole et professeur d'économie à l'Université de Bologne. Ses intérêts de recherche portent sur l'économie du travail, l'économie de l'éducation et la microéconométrie. Andrea Ichino a été rédacteur en chef de Economic Policy.

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Aldo Rustichini

Aldo Rustichini est professeur d'économie à l'Université du Minnesota. Aldo Rustichini est membre de la Société d'économétrie. Ses intérêts de recherche portent sur la théorie des jeux, la théorie de la décision, l'économie expérimentale et la neuroéconomie.

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Giulio Zanella

Giulio Zanella est professeur d'économie à l'Université de Bologne. Ses domaines de recherche sont l'économie du travail, l'économie sociale et l'économétrie appliquée.

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étudiants étrangers , Royaume-Uni , inégalités , riches , pauvres , diplôme , formation , études supérieures , étudiant , marché du travail

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Social Economie

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