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Horreur, enfer et damnation orthographiques ! L’école invente un nouveau système plus laxiste de notation des dictées

L'Education nationale teste une nouvelle méthode pour encourager les élèves. Celle-ci consisterait à prendre en compte les bonnes réponses des élèves et non plus seulement les mauvaises. Sauf que les élèves n'ont pas besoin de carottes, mais d'apprendre à écrire le français.