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Société29 septembre 2014
Reuters
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Zéro pointé

Autorité perdue, savoirs fondamentaux oubliés : les professeurs s'alarment de l'évolution de l'école

Un professeur sur deux estime que l'école n'apprend plus aux enfants à lire, écrire et compter, selon un sondage Ifop pour l'association SOS Education.

Autorité perdue, savoirs fondamentaux oubliés : les professeurs s'alarment de l'évolution de l'école