L’enseignement de l’Islam à l’école est-il condamné à rester coincé entre l’angélisme idéologique et les stéréotypes ?

Isabelle Saint-Martin publie "Peut-on parler des religions à l’école ?" aux éditions Albin Michel. En 2002, le rapport Debray affirmait l'importance de reconnaître et d'enseigner le fait religieux. Cet ouvrage propose une lecture distanciée sur les difficultés et les avancées des réformes des programmes. Extrait 1/2.