Trump veut turbocharger la main-d'œuvre industrielle aux États-Unis mais quelles chances réelles pour son plan ?

Avec le Foundry School, l'administration Trump veut former une nouvelle génération d'ingénieurs, de techniciens et de cadres industriels, en partenariat avec Stanford et huit autres campus américains. L'objectif affiché est de réindustrialiser les États-Unis et de réduire la dépendance aux importations chinoises. Mais le programme peut-il vraiment inverser des décennies de recomposition industrielle ? Nathalie Janson, professeur associé à Neoma Business School et présidente de GénérationLibre, et Olivier Coste passent le plan au crible. Leur diagnostic converge sur un point que le débat public n'anticipe pas toujours : l'argent n'est pas l'obstacle principal. La vraie question porte sur la vitesse d'exécution, la disponibilité des compétences ciblées, et un risque géopolitique majeur que peu évoquent, celui d'une crise à Taïwan.