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La performance scolaire reposerait à 70% sur l'intelligence innée.

L'ADN, c'est plus fort que toi

La génétique rend-elle toute égalité sociale illusoire ? Partie 1 : les défis pour l'éducation

En octobre 2013, un rapport remis au gouvernement britannique préconisait que les enseignants prennent davantage en compte l'influence de la génétique dans la réussite des enfants à l'école. A l'en croire, la performance scolaire reposerait à 70% sur l'intelligence innée et donc bien plus que sur la qualité de l'accompagnement.